Sekolah Indonesia Cairo (SIC), yang didirikan pada tahun 1956, merupakan salah satu dari 19 Sekolah Indonesia di Luar Negeri (SILN). Dengan jenjang pendidikan mulai dari TK, SD, SMP, hingga SMA, SIC telah membuktikan kualitasnya dengan meraih akreditasi unggul untuk tingkat SD, SMP, dan SMA. TK SIC, yang berdiri sejak tahun 1992, saat ini sedang memulai proses akreditasi.
Dalam upaya menyiapkan generasi muda yang unggul, SIC terus berkolaborasi dengan berbagai pemangku kepentingan di bidang pendidikan di Mesir. Salah satu langkah nyata yang dilakukan adalah dengan mengadakan pertemuan antara Atase Pendidikan dan Kebudayaan (Atdikbud) Kedutaan Besar Republik Indonesia (KBRI) Kairo, Abdul Muta’ali, dengan para petinggi Universitas Al-Azhar Al Syarif di Kairo pada 7 Agustus 2024.
“Implementasi kurikulum merdeka sejak awal tahun 2024 telah memberikan dorongan signifikan terhadap kreativitas siswa. Namun, untuk siswa yang beragama Islam, penguatan dari sisi agama juga sangat penting. Inilah alasan mengapa kami melakukan kunjungan ke Universitas Al-Azhar,” jelas Muta’ali, yang juga menjabat sebagai Pelaksana tugas (Plt.) Kepala Sekolah Indonesia Cairo.
Muta’ali menambahkan bahwa penguatan dari sisi agama ini diwujudkan melalui program Tahfiz Al-Quran, meskipun hanya sebagai program pilihan, namun dirancang untuk memperkuat mental spiritual siswa SIC sekaligus mempersiapkan mereka sebagai generasi Indonesia Emas 2045.
Selain menggunakan Kurikulum Merdeka, SIC juga menerapkan Kurikulum Cambridge. Kurikulum ini tidak hanya memperkuat substansi akademik tetapi juga mengasah kemampuan analitis dan metodologis siswa.
Kisah sukses dari SIC juga dapat dilihat melalui pencapaian Muhammad Abqory Erwin Azhari, seorang siswa kelas IX yang berhasil menjadi salah satu finalis Olimpiade Sains Nasional (OSN) bidang matematika tahun 2024 di Jakarta. Pencapaian ini adalah bukti konkret keberhasilan proses pembelajaran di SIC.
Di luar bidang akademik, SIC juga menawarkan berbagai program pilihan seperti sanggar seni, silat, tari, dan pramuka yang secara konsisten diikuti oleh siswa. Program-program ini diyakini mampu membentuk keterampilan non-akademik yang penting bagi para calon pemimpin bangsa dari generasi Indonesia Emas 2045 yang berasal dari sekolah Indonesia di negeri Kinanah ini.
Muta’ali berharap, “Semoga mulai tahun ini, lulusan SIC kelas XII tidak hanya pintar, tetapi juga hafal juz 30 dengan sertifikat dari Al-Azhar Al Syarif, Kairo Mesir.”
Keberhasilan SIC dalam memberikan pendidikan berkualitas tidak hanya terletak pada pencapaian akademik, tetapi juga pada keseimbangan antara pendidikan formal dan pengembangan mental spiritual siswa. Melalui kolaborasi dengan institusi bergengsi seperti Universitas Al-Azhar dan penerapan kurikulum yang adaptif, SIC tidak hanya membentuk siswa yang berprestasi secara akademis tetapi juga mencetak generasi yang siap menjadi pemimpin masa depan. Pendekatan holistik ini penting untuk menciptakan individu yang tidak hanya cerdas, tetapi juga memiliki karakter yang kuat, siap menyongsong Indonesia Emas 2045.
